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(🌡)如何引导孩子读书
我们都期望(🔶)我(wǒ )们的(🎺)孩子能勤奋努力只不过都(dōu )有哪些东西能使孩(hái )子走上(shàng )刻(💄)苦之路呢文(🏾)章从七(🈺)个方(🎴)(fāng )面做了分析论述聪(cōng )明理想兴趣自信自尊责任意志(💤)每一方面(😚)的论述具体(🍭)对我们(🔍)有挺好(💌)的的(de )启(qǐ )迪(dí )作用
懒(🚵)字(🛏)当头万事难勤字迎(yíng )头万事易春(🃏)(chūn )天(tiān )播种秋天收少年勤奋壮(zhuàng )年(nián )酬(😣)植树不一(yī(🆑) )定结果但不植树(💭)就(jiù(🛡) )一(yī(🚩) )定(🐢)应该不会结果(👏)勤(qín )奋不(bú(📢) )一定顺(🛎)利(🏄)但不勤奋就一(yī )定不会顺利一般(💌)人只(zhī )要(🎽)你(⛴)(nǐ(🧞) )努力勤奋大都(💭)(dōu )会蓝月(yuè )帝国(guó )不一般的人
人的容貌大多一(🤐)般(🥊)谁(🤠)美心谁那就是(shì )美男美(😖)女(🤙)人的智力大部分同(tóng )一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之(🌌)分也没灵笨之分高山(🤾)之(🏖)宝只都属(🏟)于那些敢于攀(pān )登之人深地之藏只不属于几个勇敢地挖掘(jué )之人
如果能勤于(🏽)努力耕耘倒(dǎo )处也有收获只需勤于(💵)(yú )请教全(🚦)是(shì )应(yīng )该有老师(⏫)如果能勤学善思倒处都是(🕊)知识只需善(🧙)(shàn )于思考(kǎo )大街上都有问(wèn )题(🛸)(tí )只要(🤗)你勤(💑)于(⚓)突然发(🎺)现(😂)全(😣)是应该有(🌯)美丽的如果勤(🚋)于练习写作倒(dǎo )处应该(🏼)有素(📇)材如果勤于探索(😜)倒处都(🏢)有真理
心勤就有想不完的问(🎉)题(🍋)体勤就(jiù )有干(gàn )不完(wá(🥗)n )的事情多(duō(🙉) )问问题多多经经(㊗)验多多学学(xué )识(🏕)(shí )多(duō )多思思想(👀)多勤奋莫御有(💡)怠惰有可失勤(🎣)奋(fèn )的人所创造的财富你的(de )懒惰(🔭)的人(🕰)撒(😖)落(luò )财富
古今中外(wài )关(💀)(guān )与(🤖)勤奋(fè(🎸)n )的经典(🎂)名言(⛹)成万上亿条(🔱)(tiáo )其中的许多大家都耳熟(📎)能(🚁)详此处我就再次(😡)(cì )累述了上边(biān )所述(shù )是笔(bǐ )者对(duì )勤(🎊)奋(😕)重要性的(de )一(yī )些不认识和感(gǎ(💄)n )言
勤奋是如(🆖)此地(dì )地不重要呀可(🍎)就在这每个家庭都十分(fèn )如此(🌐)(cǐ )重(🚿)视教育更加舍不得在教育上投(💱)资什么的今(jīn )天许多孩(➿)子却(🥖)不知(zhī )道(🏋)勤(🧢)奋刻苦地学习这令孩(🤫)子的家长更加无可奈何(📡)和头疼(téng )起来那就(🍃)什么可(kě )使(🗨)孩子相当踏(😧)实努(🈳)力(🗜)地怎(zěn )么学习呢
一聪(🍅)明使孩子努力勤奋
无知的人完全相信天才聪明(míng )的人我相信勤(🈷)奋刻苦愚蠢无知(🥐)的贪图安(🔨)逸聪明的(🆒)人努(😗)力再(🐽)努(nǔ(➗) )力勤(🤪)奋(💛)唯一聪明的人大都酷(kù )爱怎(⬅)么学习之人是(shì )特别刻苦努力之人
因为他们自(🍲)然也知道(🔶)念(➰)书自学和勤奋(⬅)(fèn )努力(👜)的重要(yào )性大家可能会(🐉)(huì )经(🆔)常(cháng )会(huì )听(tīng )到这(🏰)样的话我(🐩)的孩子尤其聪明是还不(🛣)知道自学到底勤奋努力当我(🤜)听着这(zhè )样的话时心(🗯)里在想(xiǎng )你的(🚈)孩子并(🔍)非聪明反(fǎn )而(🎪)(ér )一(🐷)个(🍨)十足(zú )的小傻瓜
为啥呢读书好去学习勤奋努(🚑)(nǔ )力的(👰)重(⏬)要性举世皆知麻烦问(wèn )下(✳)它们(🛅)的名言(🔁)警句名(💱)人(🌈)故事屈指可数一(yī )个(🤬)连读书呢去(🐀)学习勤(🅰)奋努力的重(🆎)要(🥛)性都(dō(🖋)u )不(💩)知(zhī )晓(😳)而不干(gàn )正事(shì )很(hěn )贪(tān )玩(➖)贪(tān )耍(🍤)实(🍐)在是浪(làng )费(fèi )比金银(yín )珠宝还得珍(🍤)贵(👎)的物品得多的即将(🐥)(jiāng )到手时间的(🏯)人(rén )能(🐿)说是笨的吗
我其实智商(shāng )高(😁)不不等于聪(❤)明当然也知道(🔫)(dào )读(😴)书(🦃)(shū )好自学和踏(🥡)实努力重要性而踏实努力自学的人(⏯)(rén )才(😧)是完(💘)全精明之人我(📱)们(men )做家(jiā )长的估计神智地知(zhī )道(🚌)这一(yī )点要对孩子接受(🎛)有(👗)效的聪明(🕯)教育(🧠)使我们(men )的(de )孩子真正地聪明站了起来仅有让孩子完全了解到(dào )了学习(xí )和(hé )勤奋(💝)刻苦的(⛴)重要性(xìng )他们(🤵)才会唯一热爱学(xué )习(xí )真正去(qù )努(nǔ )力勤奋
二理想使孩子刻苦
理(lǐ )想是(🥘)麻烦问下未来的美好憧憬你是什么人身上都蕴含着巨(🦀)大无比的智力(lì )精力体力等潜(🛀)能那样的(🍦)潜能一(🏬)旦被理想(🥃)的火焰火(huǒ )点燃了(le )其(qí )狂暴出去的巨型能量有时(shí )连自(zì )己(🐔)也(👅)会(huì )惊(😸)奇
如果(🤧)没(⛵)(méi )有(😜)一个人有了(🎖)远大的理想(xiǎng )他就会(🔻)甚至于我们的理想永不放弃(🗳)奋勇(yǒng )向(🎓)前地踏实努力拼搏奋斗甚(shèn )至连为之甘愿(yuàn )牺(xī(🆙) )牲(shēng )生命(🔱)也奋不顾(🈲)身(🌱)(shēn )在所不(🔢)辞这些模范人物英雄人(🎀)物应(🌳)该是(shì )最是是(💰)的(de )例子
据我远处(chù )观察(✊)小学生就有理想的差(🏾)不多中学生中(👖)的一些人巳经有了实现(🏩)理想的意识大学(👋)生则许多人最(🆒)终确立了未(💑)来的(🗞)奋(fèn )斗目标(🗝)
作为家长要及时并且小(xiǎo )孩健康(🍏)的理(😮)想教育让孩子(zǐ )尽快(🍍)地占据远大理想(📓)多么伟大的理想(xiǎng )才能(🏽)产(chǎ(🏆)n )生钢铁般的(⚪)意志斯大林(🚖)(lín )一个人的目标越新亚他的潜力(lì )就(🏒)可以发挥得越大高尔基那些(xiē )经典的至(🏤)理名(🏢)言都(dōu )深含理想使人(rén )勤奋刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋(🥥)
兴趣是一个人(🕞)对(📻)某(🙉)事(shì )的热爱心里其(qí )实理想是人们刻(🏚)苦努力的借(jiè )用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那(nà )巨大力(🙁)量是(😋)兴趣(🎟)牛(niú )顿(dùn )道(dào )尔顿导致痴迷于(🦗)物理学一(🚤)辈(bè(🌭)i )子不结婚(💘)了而为科(💰)学(🐖)事业拼搏奋斗了一生一个(🎱)人拥有了物理学之父(🦇)一个人拥(📢)有了化学之父
爱因斯坦(tǎn )由(yóu )于(🚶)(yú )对罗盘的(de )不解长(😑)长地爱(⭐)上了了(🏰)物理学为科学事(shì(😾) )业踏实努力地探索(🌱)了(💭)一生曾(céng )经的继牛(🗼)顿(⛷)之前最崇(chóng )高的(de )物理(lǐ )学家一些痴迷于网络(🚐)游戏(xì )的(🔦)孩子这些痴(chī )迷于打牌的(de )成年人都是兴趣的巨型(❄)力(lì )量在催使着(zhe )他们(🙁)但是那是很高级的害人(❕)兴趣(🈳)(qù(🥥) )罢(bà )了
每(⚫)一(🐾)个孩(hái )子一我属兔就(🐂)有一个很不错(❓)的心里(⏰)品质好(🔞)奇心它是产生兴趣的前提因(🧟)此(🎭)我们要有意识地(🏂)温柔呵(🕹)(hē )护(hù(🏻) )依靠(kào )保持优化孩子的这(zhè )一优(🌻)越(🕹)的自然条件心(🗓)理品(🕍)质(zhì )使他们(men )才能产生对现代科学对(📣)去学习对发明创(🏨)造等的浓厚兴趣
兴趣分(🧗)两种一种是真接兴趣一种(🌸)是利用(😧)兴趣(qù )事物本身饶有兴致而紊乱的(de )兴趣称(chēng )之为直接(🛠)兴趣它是兴趣的低级(🕰)形态如游戏影起的兴(🛎)趣
建立起在(🚄)对事物重要性的(📄)深刻(✍)(kè )认识基础高台之上而(ér )有一种的兴趣称之(🤕)为利用兴趣儿童对事物的兴趣大多不属于(yú )直(zhí )接兴趣成人(🚱)对事物(⛄)的(de )兴趣大多数都属于借用兴趣
的原因间接(jiē )兴趣组建在对事物重要(🕓)(yào )性(xìng )的(🌰)深刻认(🔧)识基础之上所以我它比直接兴趣稳定(🎷)不(🗒)持久也比前者更(🍴)重要
我们(men )应(🐻)当据孩子(🏵)的年龄早日地(dì(🍛) )放出他们对怎么学习的(📖)兴趣儿童期要多外在(zài )表现去学(🐺)习对象的(👿)趣(qù )味性(🙏)以(yǐ )催发他(tā )们的就兴趣青少(shǎ(📭)o )年期要多(duō )影像展示学(😐)习对(🔝)象的重要(🌆)性放出他们的(👒)主(🚈)动兴(xìng )趣兴(🍿)趣有(🥇)着(zhe )极为强大的(📠)推动力(🙁)你若(⬆)(ruò )放出起了孩子(🦁)对自学的浓重(🌋)兴趣(👝)你(nǐ )是(shì )不想让(📁)他们勤(qín )奋(😁)努力去学习(🌑)都不行的话
四自信心使孩子(zǐ )勤奋刻(kè )苦
唯有相信(xìn )自已(🦌)经奋斗拼搏能(néng )完成的人才会去努力勤(🍺)奋自(zì )卑心理(lǐ )极为严重事事对自己不(🔳)绝(🏼)对的信(xìn )任怀(🕜)疑自己努力再努力又是白费劲的人会去(qù )努力再(🎸)努力吗自(🤛)信(🙎)(xìn )使(♐)人刻苦(🌲)勤奋使人(rén )成功(gōng )成功使人更加自信越来越的自信(👐)使人非常努力(lì(🎩) )勤(🏬)奋(🕷)
这那就(🐦)是(shì )自(zì(🛏) )傲与勤(qí(➰)n )奋的(🥨)囊腺瘤互(🕜)动与良性循环也可以称之为自(zì )信勤奋(🙎)循环我们只要把孩子们约束到这(🚅)种(🐂)良性循环(huán )中去了(💵)他们自然(🐬)变会(🏧)太地努力勤奋
没的(de )家长经(🔎)常(🤬)人前或人后(🙊)把(🏯)你(😓)咋(🙌)这么说(shuō )笨这两(🦕)句(jù )话挂在嘴(📈)边这(♓)样的家长他们的孩子(🕷)应(yīng )该是个聪明(🍬)娃(🚁)也要被(📦)他们说成小笨瓜(📁)善于观察发现孩(há(⏹)i )子的闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他(🌕)们(men )有成应该是是为培养孩(hái )子的自信心
越有自信(🛄)越易完成(🤩)越最终就越强(🖨)大的自信这是自信与成(chéng )功了(le )的囊腺瘤互(😖)动与(🍋)良性循环这个可以称之为(🚐)自信成功循环
是(shì )没有这个(💴)自(😗)信成功小循环(🕖)的实现上(🎭)述自信勤奋之(🔩)大循环就(🎙)应(yī(💕)ng )该不会实(shí )现程序我们做家长的一定要把孩子引(🆚)到这些循环中去假如让孩(⛸)子进入(rù )到(🐩)了自(😣)卑心理(🔋)失(shī )败的话(🌆)自卑(bēi )之恶性循环(huán )洞府之中那孩子(💇)势必会越(yuè )加自(zì(🌰) )卑感厌(yàn )学(🐾)你的懒惰
五(🐀)自尊心使孩子(zǐ(👥) )努力勤奋
人人应该有自尊心那是(shì(🌘) )年幼的(⏩)孩子也(🏗)是这等所以(🛸)我(⛷)我们在人(rén )格上(🌮)一定要(yào )把孩(⬜)(hái )子当大人来看待(dài )要像尊敬大人(🉑)一(🤮)样谦(🚐)让(ràng )他们(men )以完全保(🐫)护他们的(de )自尊(🍵)心小学生一般(🌓)不可能有一种远大的理想其怎么学习动力比较多应该是自尊心在起作用
是因为(📨)学习那(🥩)样(✒)最好老师就是喜欢家长很不待见(jiàn )同学高看自(🗑)尊心就换(huàn )取了比较大满(🚪)足人一旦失(shī )去了自(👹)尊(zūn )心死不悔改(💪)(gǎi )别(bié )了脸(💔)皮(🧛)就失(shī )去了了(🍡)教育的前提就死去(📩)了积极上进勤(qín )奋努(nǔ(📢) )力的动(➰)力(lì(🍪) )所以才我们(😫)一定(dìng )要尤感去珍惜孩子的自尊心(🚖)要在此前提下得以为原则对(😅)孩(⛸)子并且教(🖖)育
例如多(duō )公开表扬少严(🍷)(yán )厉批评人前(🕜)且(qiě )不说孩子笨不(🍎)学年(🚾)轻(♋)不懂(❔)事(👑)等身上有伤孩子自尊的话那(🦆)些好给(gě(🛺)i )孩(🔵)子乱发(🍦)脾气(qì )甚至于动不动就恶语相向相伤棍棒(bàng )乘(ché(😤)ng )积的家长确实(🐭)是(🎖)是太也没一点(diǎn )教育知识(shí )和水平了要想现代教育好(hǎo )孩子欲得教(🔀)育好(🧦)自(🏚)己
六责(🚢)任心使人勤(🏥)(qín )奋
责任(rèn )心又叫责任(rè(🐧)n )感是指人(✏)们特别要求(qiú )自己做好应该是承担部分(🚻)的事情(qíng )的自(🍾)觉心理意识(🤯)责任心强的人会对自己所畜(chù )牧兽医相关专业的事所应该(😭)是承担部分的事尽职尽责(🕠)踏(🐯)实(😆)努(nǔ )力以至(zhì )少(🔦)精益求精
因此我们(🐁)应迟(chí )些对孩子们参(cā(😠)n )与(♒)责任心教(jiā(🚾)o )育让(🐦)他们很(📹)(hě(🥎)n )清楚另外(🤒)(wà(📙)i )学生(🌋)就肯定也可(🕳)以(yǐ )说前提是踏(🛄)实努(nǔ(🚷) )力地学(xué )习且(😗)好好学习(⚫)天天向(xiàng )上(shàng )才是孩子就应该要尽(🤶)一(🕞)切所能(🚛)地多体谅父(fù )母(❣)为(wéi )父(💢)母分担忧愁为父母(🍟)争(🥣)口(🈯)气让父母为自己突(tū(💄) )然(🕐)(rán )感到无比自豪这对孩子的勤奋努(💩)力(lì )很(hěn )有帮(bāng )助
穷人的孩子(🥙)因此早大东家应该是的(de )原因穷苦的(🍛)家(jiā )境逼(🛂)使他(🙆)们赶着(🍣)地(🏫)为父母分担(😘)家庭责任这无(❎)形中就培养训练了他们的责任心(xīn )少年强则国(🌦)家强(🤵)少年智(🔘)则国家智(zhì(👪) )若让孩子清楚国(📥)家(🎳)对(💤)他们(men )所牵挂的殷切(💡)的期望(🎧)而(é(🐠)r )有胸怀天下的(🚥)责任心那(📂)就就会(huì )对(🦈)孩子的勤奋努力再产生(shēng )无穷尽(⏩)的(🥞)力量
七(qī(🚶) )意志(zhì )力使孩子努力(🏴)勤(💯)奋(🐐)
做任何(🍞)事都(🏙)并非一(🦉)帆(🐯)风顺(🏗)的(🤺)若做得最(zuì )拔(bá )尖更是(🌎)会遇到了很多艰难险(🖼)阻(zǔ(🐔) )因而一件事情要(🐮)想勤奋努力地(🔠)一直做(🏤)继(🕛)续必须得(🚈)有十分(🏈)(fèn )顽强的意(yì )志要不然就不会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是意志不坚强(qiáng )的表现也不勤(qín )奋的(de )表现
谁又能真正勤奋刻苦的人会三分(🛶)钟热血(🐋)吗许多人那种渴(🌁)望(wàng )子孙兴旺却不打(🎰)算六根清净地(dì )生活生(shēng )活许多(🥍)人一种渴(kě )望成功却不想勤奋刻苦(kǔ )刻(💄)难地努(⏬)力只(🐘)思很努力并(🏰)不想(❣)结果并(🕦)(bì(👁)ng )不一定会有好(hǎo )的结果只思结果(guǒ )并不(🥒)想(xiǎng )努(nǔ )力而不(bú )会(🏂)有坏的结果
贫家子弟因此多良才(🤳)那(nà )就是的原因(🛬)他们的(🧟)困顿(😣)家(jiā )境慢(👖)慢的地(dì )锻炼身(⚡)体了他(🛅)们(🔳)的意志系统优(🕡)(yōu )化了他(🌽)们的性(🕞)格同时也造(🍓)就(jiù )了(♍)他(tā )们自强自立(🤡)发愤图强变则通的(de )努(nǔ(🏯) )力(🥪)进取向上(🎈)的(📦)(de )精(🗯)神
我们县里北部地少人多(🔹)办厂做生(shē(🏫)ng )意赚(👽)钱的人很(🛢)多(🍂)因为北半(💀)县(🎴)家庭的经济状况比南(🏠)半县(🤾)好(hǎo )众多(📒)南(nán )半(bàn )县家庭的孩(🚭)子土(📓)里刨食汗滴(🔽)(dī )禾下土地也在帮大人干繁重农活的时(shí )候北(🖕)(běi )半(⏲)(bàn )县家(💗)庭(tíng )的大部分孩(há(🚏)i )子则正在空调屋里打电(🦀)脑玩游(🖕)戏(🤑)呢
繁重的农活历练了他(🗝)们的(de )意(yì )志(🕖)坚强的毅力使他们也能刻(🏭)苦地怎(💬)(zě(🧓)n )么学(xué )习因此每年考(kǎo )到(dà(🌗)o )重点高中(👤)的(🏢)初中生考进大(dà )学本科的(de )高中(🕐)生百分之八(bā )十是南(📭)半(bàn )县家庭的孩(🦍)子
女儿上高中时距(jù )家每年中秋周末我都要骑山(shān )地车去接她我玄(xuá(🐩)n )阴门做了调(diào )查(⏬)后发现到大多(duō )数自行车(📒)(chē )接送或自己骑单车来回的孩(hái )子(zǐ )学习(😔)成(chéng )绩基本都好一(yī )点(🧥)或(🥁)很(hěn )不(🍦)错凡是小轿车接送的孩子学习成绩(🍈)基(👮)(jī )本都相对不好或特(tè )差(chà )
不超过两个例子在一定程度上说明(míng )了(🎐)一贫家子弟(dì )多人(rén )杰(🎼)纨(🏰)绔(👥)子弟少伟(wěi )男二仙(xiān )官降大任(📮)于斯人也必先(xiān )苦其心志劳其筋(✡)骨空(kōng )乏其身劳其筋骨(😓)行拂乱其所(suǒ )为(wéi )所以动心(🚻)忍性曾益其所(📚)不能
现在大力提倡的困(🥔)苦教(💚)育是是为磨(mó )练孩(😤)子们的意(👴)志所以我们要有意识给孩(hái )子分配较重的(de )家(👊)庭任务(🦏)让(🏬)他们(🐼)去拼命干安慰和鼓励他们积极地不(😥)参加(🕺)异常艰苦的社会实践活动(dòng )去锻炼多自己在(😴)家事事(🔼)照顾在外事事担忧太(📥)舍不(🗺)得孩子应该是娇(🏁)惯(🌼)孩(🖨)子要知(zhī(😐) )道红方印(🛁)如杀(🤕)子
不勤(🔠)奋努(👒)力(lì )的孩子又或(🧔)者是(shì )小傻瓜或者导致也没远大的抱负又或者对学习内容不(🌴)(bú )比较感兴趣又或(🏒)者是而自尊心自信心责任(🎟)心不强又或者是导致(♊)意(yì(🗯) )志力薄(báo )弱(ruò )
要想使(🚏)他们相当踏实努力(🚍)地学我(💫)(wǒ )们(🏗)做家(😋)长(zhǎng )的就必须(🙊)(xū )使孩(🍘)子充分认(🌓)识(shí )到勤奋刻苦怎么学习(xí )的(💘)重要性(xìng )拥有远(yuǎ(🗺)n )大的理想(😑)对(duì )学出(🐄)现弥漫的(👼)(de )兴趣有(yǒu )相对较(💯)大的自信心自尊心责任心(xīn )有刻苦专研(✖)的坚强(qiáng )意志祝每一个(😣)(gè(📑) )家(🚸)长都(dōu )是(🏾)一个能够精明的(🤭)孩(🔮)子盼每一个孩子都能相当刻苦(🤥)努(💾)力地(🏻)去学(xué )习
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